Molitorisschule

Traditionell steht im Herbst/Winter der Heureka!-Wettbewerb „Mensch und Natur“ auf dem Wettbewerbs-Programm der Molitoris-Schule.

An dieser Runde nahmen immer vergangenen November 25 Schülerinnen und Schüler der Jahrgänge 5-9 teil. Obwohl der eigentliche offizielle Wettbewerb nur für die Klassen 5-8 ausgeschrieben ist, bietet die Molitoris-Schule auch für die Klassenstufe 9 einen schulinternen Test an, der parallel zum Heureka!-Wettbewerb durchgeführt und ausgewertet wird.

Organisatorin und Molitoris-Lehrerin Elisabeth Hesse konnte am Tag der Ausgabe der Halbjahreszeugnisse nun die Siegerinnen und Sieger des Heureka!-Wettbewerbs küren.

Einen 1. Schulpreis im Jahrgang 5 erhielt Alena Mannes, während im 6. Jahrgang Oskar Dennhardt die meisten Wettbewerbspunkte der Molitoris-Schule erzielte und damit natürlich auch einen 1. Platz belegte.

Im 7. Jahrgang gewann Robin Lührs einen 1. Schulpreis und für den 8. Jahrgang konnte Frau Schubert Anton Honig zum 1. Schulpreis beglückwünschen. Die Erstplatzierten bekamen neben einer Urkunde als Siegprämie das Spiel „Push & Play“.

Alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer erhielten zur Erinnerung eine Teilnahmeurkunde, die Gewinnerinnen und Gewinner von zweiten und dritten Schulpreisen zusätzlich ein kleines Spiel.

Die Schulgemeinschaft der Molitoris-Schule gratuliert allen herzlich zu den erreichten Leistungen.

Nach dem Heureka!-Wettbewerb „Mensch und Natur“ steht im Mai der Heureka!-Wettbewerb „Weltkunde“ auf dem Programm. Frau Hesse wird wieder alle Schülerinnen und Schüler rechtzeitig zur Teilnahme einladen.

Außerdem laufen schon die Vorbereitungen für den Känguru-Wettbewerb 2025, der am 20. März 2025 stattfindet. Die Anmeldungen hierfür sollten bereits bis zum 27. Januar 2025 bei Frau Hesse (elisabeth.hesse@molitorisschule.eu) eingegangen sein.

Am Jahrestag der Unterzeichnung des Élysée-Vertrags, dem 22. Januar, wird alljährlich der Deutsch-Französische Tag gefeiert. Der damalige Bundeskanzler der Bundesrepublik Deutschland Konrad Adenauer und der französische Staatspräsident Charles de Gaulle unterzeichneten am 22. Januar 1963 im Pariser Élysée-Palast den Freundschaftsvertrag der beiden Länder.

Dies wird zum Anlass genommen, gerade junge Menschen in vielfältiger Weise anzusprechen und für die jeweils andere Kultur und das Erlernen der anderen Sprache zu begeistern.

Auch der Fachbereich Französisch der Molitoris-Schule beteiligt sich seit einigen Jahren am Deutsch-Französischen Tag. Leckere, typisch französische Crêpes werden gebacken und in der großen Pause an die Schulgemeinschaft verkauft.

In diesem Jahr übernahmen Frau Minich, den allermeisten sicher noch unter dem bisherigen Nachnamen Schneider bekannt, und die Klasse G8a das Backen und den Verkauf. Und wie in den vorherigen Jahren fanden die Crêpes auch dieses Mal wieder reißenden Absatz!

Die Schulgemeinschaft dankt ganz herzlich der G8a und Frau Minich für die leckeren Crêpes und die tolle Gestaltung des diesjährigen Deutsch-Französischen Tages.

„Alle Französischgruppen profitieren heute von dem Programm!“, stellte Französischlehrerin Lea Fröhlich zufrieden fest. Als Fachkonferenzleitung Sprachen hatte Frau Fröhlich nach 2018 das FranceMobil ein weiteres Mal an die Molitoris-Schule geholt, sodass alle Französisch-Schülerinnen und -Schüler die Möglichkeit bekamen, mit einem Muttersprachler Französisch zu sprechen und ihre im Unterricht erworbenen Sprachkenntnisse auch in der Praxis einsetzen zu können.

FranceMobil ist mit insgesamt zwölf französischen Lektorinnen und Lektoren in ganz Deutschland unterwegs. Innerhalb einer Schulstunde versuchen sie spielerisch, die Jugendlichen für die französische Sprache zu begeistern und ihnen die frankophone Kultur näherzubringen.

Durch vielfältige Methoden konnten die Molitoris-Schülerinnen und Schüler ihre bisher erlernten Sprachfähigkeiten anwenden. Denn die Animation durch den Mitarbeiter des FranceMobils fand größtenteils auf Französisch statt. Die Verständigung gelang mit einfachen, transparenten Worten und holte die Jugendlichen bei ihrem jeweiligen Wissensstand ab.

Dabei war es für die Französisch-Lehrerinnen und -Lehrer der Molitoris-Schule, die ihre Lerngruppe jeweils zu der Stunde mit FranceMobil begleiteten, schön zu sehen, dass die Schülerinnen und Schüler merkten, was sie bereits alles können. Französisch zu sprechen und vor allem auch verstehen, gelang fast allen mühelos.

Gleichzeitig war die Unterrichtsstunde mit FranceMobil eine hervorragend Vorübung für eine Sprech-Prüfung, die früher oder später in jeder Gymnasialklasse sowie den Wahlpflicht- als auch den Profilkursen im Realschulzweig auf dem Programm steht. Die Fachschaft Französisch plant sogar, pro Schuljahr eine schriftliche Klassenarbeit durch eine mündliche Prüfung zu ersetzen. Bislang gibt es Sprechprüfungen an der Molitoris-Schule nur in jedem zweiten Schuljahr.

Am Ende des Schultages zeigte sich Frau Fröhlich sehr angetan. „Die Rückmeldungen der Schülerinnen und Schüler sind durchweg positiv. Allen hat die Stunde mit dem Lektor des FranceMobils gut gefallen!!

Um die Motivation der Französischlernenden an der Molitoris-Schule weiterhin zu fördern, bietet der Fachbereich Französisch im kommenden November wieder eine fünftägige Fahrt nach Paris an. Dafür haben sich bereits 18 Interessierte gemeldet.

Als „Schule gegen Rassismus-Schule mit Courage“ ist es der Molitoris-Schule wichtig, diesen

Themen regelmäßig einen Platz im Unterricht einzuräumen, um die Schülerinnen und Schüler gerade in der heutigen Zeit zu sensibilisieren.

Mit Prof. em. Alan Keele aus den USA ist es der Molitoris-Schule gelungen, einen Experten zum Thema „Deutscher Widerstand gegen Hitler und die Nationalsozialisten“ für einen Vortrag zu gewinnen. Prof. Keele lehrte Germanistik an der Brigham Young Universitiy in Provo, Utah. Er forschte viele Jahre über die Widerstandsgruppe Helmut Hübener und konnte auch persönlich mit Überlebenden der Widerstandsgruppe sprechen. Gemeinsam mit dem Überlebenden Karl-Heinz Schnibbe hat er das Buch „When truth was treason: German youth against Hitler“ verfasst.

Der Widerstandskämpfer Helmuth Hübener wurde am 8. Januar 1925 in Hamburg geboren und war der jüngste vom Volksgerichtshof zum Tode verurteilte und hingerichtete Widerstandskämpfer gegen den Nationalsozialismus. Er starb am 27. Oktober 1942 in der JVA Berlin-Plötzensee.

Als Helmut Hübener aktiven Widerstand gegen Hitler und die Nationalsozialisten leistete, war er 16 Jahre alt. Im Sommer 1941 begann Hübener mit dem Abhören des englischen Radiosenders BBC. Was er dort hörte, nutzte er für die Formulierung antifaschistischer Texte, die auf Flugblättern gegen den Krieg verbreitet wurden. Freunde und Arbeitskollegen unterstützten Helmut Hübener, sodass rund 60 Flugblätter entstehen und verteilt werden konnten.

Anfang Februar 1942 wurde Hübener an seinem Arbeitsplatz, er war Verwaltungslehrling in der Hamburger Sozialbehörde, verhaftet und im August 1942 verurteilt. Im Alter von 17 Jahren wurde Helmut Hübener hingerichtet. Drei Mitangeklagte, darunter Karl-Heinz Schnibbe, wurde zu langen Freiheitsstrafen verurteilt.

Vermittelt durch persönliche Kontakte der Molitoris-Lehrers Fabian Klappert, hielt Prof. Keele anlässlich des 100. Geburtstages von Helmuth Hübener einen Vortrag vor den Klassen G9 und G10 sowie weiteren interessierten Schülerinnen und Schülern. Der Widerstandskämpfer Helmut Hübener war im etwa gleichen Alter wie die Molitoris-Schülerinnen und Schüler heute. Prof. Keele gelang es mit seinem auf Deutsch gehaltenen Vortrag, die Jugendlichen für Helmuth Hübener und seine Anliegen zu gewinnen. Die Thematisierung von Widerstandsgruppen gegen die Nationalsozialisten nimmt im heutigen Geschichtsunterricht einen breiten Raum ein und von einem Experten Informationen aus erster Hand zu bekommen, der zudem noch mit Karl-Heinz Schnibbe ein Mitglied der Widerstandsgruppe Helmuth Hübener persönlich kannte, ermöglichte den Schülerinnen und Schülern einen direkten und aktiven Zugang.

So kam der Vortrag von Prof. Alan Keele dann auch bei den Jugendlichen gut an. „ Es war sehr interessant und hat uns noch mal einen anderen und vor allem persönlichen Blick auf den Widerstand gegen Hitler ermöglicht“, so die Meinung zweier Mädchen der G10.

Die Schulgemeinschaft bedankt sich herzlich bei Herrn Klappert, der durch seine privaten Kontakte zu Prof. Keele diesen interessanten und zugleich informativen Vortrag anlässlich des 100. Geburtstages von Helmuth Hübener ermöglichen konnte.

„Ich habe von dem kostenlosen Angebot gehört, wollte es gerne mal ausprobieren und testen, wie das ist“, sagte Klassenlehrerin Carina Pudenz. Für ihre Klasse G10 hatte sie deshalb einen Workshop mit Showexperimenten des EXPLORE Sciencenter Hildesheim gebucht.

So kamen kurz vor den Weihnachtsferien zwei Mitarbeitende des EXPLORE Sciencenter in die Molitoris-Schule und leiteten die Schülerinnen und Schüler der G10 beim Entdecken, Forschen und Experimentieren an. In dem dreistündigen Workshop konnten die Jugendlichen gleich mehrere Experimente durchführen. So stellten sie u.a. sog. Elefantenzahnpasta her und führten Versuche mit verschiedenen Flüssigkeiten durch.

Am Ende des kurzweiligen Vormittags waren sowohl Frau Pudenz als auch die Schülerinnen und Schüler der G10 sehr zufrieden. „Das hat richtig Spaß gemacht. Wir können es auf jeden Fall weiterempfehlen“, war die einhellige Meinung der Klasse.

Das EXPLORE Sciencenter Hildesheim ist ein Freizeit- und Forschungszentrum für Kinder und Jugendliche, das kostenlose MINT-Kursangebote bereithält. Neben Workshops mit Experimenten können auch Kurse zum Programmieren, der Digitalisierung, der Robotik sowie aus den Bereichen Ökologie und Nachhaltigkeit kostenlos gebucht werden. Die Workshop können sowohl in der

Schule als auch in den Räumlichkeiten des EXPLORE Sciencenters am Hildesheimer Pfaffenstieg durchgeführt werden.

Zu einem Weihnachtsprojekt luden die Profilkurse Gesundheit und Soziales des 10. Realschuljahrgangs unter der Leitung von Frau Grobecker und Frau Rogers die Klassen R5a und R5c ein.

Während für die Mädchen und Jungen der beiden 5. Klassen ausschließlich der Spaß und die Einstimmung auf Weihnachten im Vordergrund standen, bedeutete das Weihnachtsprojekt für die Profil-Schülerinnen und -Schüler der 10. Klassen richtig Arbeit. Denn der Lehrplan für den Profilkurs sieht auch ein Modul Sozialpädagogik mit einem Praxisteil vor. Hierbei muss ein Projekt geplant und durchgeführt werden.

Die Arbeit in den Profilkursen begann mit dem Verfassen von Einladungen an die R5a und R5c sowie der Information der Eltern in Form eines Briefes. Außerdem mussten sich die 10. Klässler auch ein überzeugendes Programm für den weihnachtlichen Vormittag mit den Jüngsten der Molitoris-Schule überlegen.

Als der Projekttag dann endlich gekommen war, freuten sich die 5. Klässler zunächst einmal darüber, dass an diesem Vormittag für drei Stunden kein Unterricht auf dem Programm stand sondern die pure Freude auf Weihnachten.

Aufgeteilt in vier Gruppen konnten die Mädchen und Jungen der R5a und R5c Kekshäuser bauen und verzieren, ein Weihnachtsbingo mit einem Bewegungsangebot „Eine Reise zum Nordpol“ spielen sowie Kerzen verzieren, Strohhalmsterne und Weihnachtskarten basteln. Als viertes Angebot bestand die Möglichkeit zur Gestaltung von Tischlaternen.

Sowohl die Großen als auch die Kleinen hatten viel Freude an diesem weihnachtlichen Projekttag. Für die 10. Klässler war es eine tolle Erfahrung, was in der Vorbereitung eines solchen Tages bedacht werden muss, und für die Mädchen und Jungen war es eine schöne und erlebnisreiche Aktion, wofür sie sich auch herzlich bei den Profilkursen bedankten.

Der gemeinnützige Verein Zeichen gegen Mobbing e.V. mit Sitz in Gronau/Leine engagiert sich seit dem vergangenen Jahr in der Harsumer Molitoris-Schule und bot auch in diesem Herbst wieder Präventionsprojekte in allen 7. Klassen der Schule an.

Schülerinnen und Schüler berichten häufiger davon „gemobbt“ zu werden, wissen aber zu wenig, was Mobbing wirklich ist und wie sie dem begegnen können. Hier unterstützt der Verein Zeichen gegen Mobbing e.V. die Schulsozialarbeiterinnen der Molitoris-Schule in ihrer Arbeit mit Mobbingopfern in der Schule und stärkt gleichzeitig die Jugendlichen bei der Hilfefindung.

Im Rahmen eines sechs Schulstunden umfassenden Projekttages tauchten die Siebtklässler tief ein in die eigene Gefühlswelt, wechselten aber immer auch den Fokus und machten sich Gedanken darüber, welche Emotionen die anderen in der Klasse bewegen.

Wo die Klassengemeinschaft gestärkt wird und das Vertrauen in die Klassenkameradinnen und -kameraden wächst, findet auch meist kein Mobbing mehr statt. Mit Hilfe von Hörbeispielen und Rollenspielen gelang in den Klassen einfühlsam auch der Perspektivwechsel zu den Opfern.

Die Schülerinnen und Schüler erfuhren, was jeder Einzelne gegen Mobbing tun kann und wie wichtig und hilfreich eine gute Klassenatmosphäre ist.

Nach dem gelungenen Auftakt im vergangenen Jahr konnte auch in diesem Jahr das Projekt wieder erfolgreich durchgeführt werden. Der Klassengemeinschaft jeder einzelnen 7. Klasse hat dieser Tag mit den Social Visionaries Marek, Sarah und Dana von Zeichen gegen Mobbing e.V. sicher sehr gut getan

„Ihr wart alle toll vorbereitet und habt es der Jury unfassbar schwer gemacht. So eng wie in diesem Jahr war es noch nie.“ So brachte Frau Mühle, Mitglied der diesjährigen Jury des Vorlesewettbewerbs der 6. Klassen der Molitoris-Schule und Deutschlehrerin der H6, die einhellige Meinung aller Jurymitglieder bei der Siegerehrung auf den Punkt. Herr Gummelt, Herr Remke und Frau Hersel als weitere Deutschlehrer einer 6. Klasse konnten da ebenso wie Frau Richter als Schulleitungsvertreterin in der Jury nur zustimmend mit den Köpfen nicken.

Der Losentscheid sah vor, dass Nele Tönnies aus der R6a den Vorlesewettbewerb eröffnete. Wie die anderen Teilnehmerinnen auch hatte sie einen rund dreiminütigen Textausschnitte vorbereitet. Nele las aus dem Band „Die Schule der magischen Tiere – Voll das Chaos“. Danach war Emma Höfer (R6c) an der Reihe und stellte lesend einen Ausschnitt aus dem Buch „Das Paket mit dem Totenkopf“ der TKKG-Reihe vor. Alle dritte Starterin war Emily Müller aus der Klasse R6b ausgelost worden. Ihr  Vorleseausschnitt stammte aus „Adele und der weltbeste Geheimclub“ von Sabine Bohlmann.

Melissa Gryparis (G6) hatte eine Szene aus „Harry Potter und der Gefangene von Askaban“ von J.K. Rowking gewählt und die fünfte Teilnehmerin, Zevin Haj Ali aus der H6, las einen Ausschnitt aus „Die Vampirschwestern – Der Meister des Drakung-Fu“ vor.

Nach dieser ersten Runde, so waren sich alle Jurymitglieder einig, lagen alle Vorleserinnen gleich auf, da es sowohl bei der Lesetechnik, der Interpretation sowie der Textstellenauswahl kaum Unterschiede zwischen den Mädchen gab.

So musste dann der bis dahin nicht bekannte Fremdtext „Die Weihnachtssuperhelden“ von Lena Hach die Entscheidung bringen, die letztendlich denkbar knapp ausfiel. Zwei Minuten Vorlesezeit pro Teilnehmerin waren hierfür laut der Ausschreibung des Wettbewerbs vorgesehen.

Als besten Vorleserin des 6. Jahrgangs der Molitoris-Schule kürte die Jury schließlich Nele Tönnies, die die Harsumer Schule nun beim Kreisentscheid im Februar 2025 vertreten wird.

Die Schulgemeinschaft der Molitoris-Schule gratuliert allen Teilnehmerinnen des Schulentscheids  sehr herzlich und drückt bereits jetzt Nele Tönnies ganz fest die Daumen für den anstehenden Kreisentscheid.

Wenn man als 20 Seniorinnen und Senioren im Takt mitwippen, mitklatschen und am Ende sogar mitsingen, kann man wohl zurecht von einem gelungenen Cajon-Konzert sprechen.

Traditionell besucht eine 5. Klasse der Molitoris-Schule das Harsumer Seniorenwohnheim St. Elisabeth in der Vorweihnachtszeit. Mit dabei haben sie Cajons/Sitztrommeln, auf denen sie in den Wochen zuvor mit Cajon-Lehrer Ralf Dittrich im Musikunterricht fleißig geübt haben. In diesem Jahr hatte die Klasse R5b gemeinsam mit Klassenlehrer Dominik Jütte die Möglichkeit, ihr Können im Rahmen eines vorweihnachtlichen Konzertes im Seniorenwohnheim St. Elisabeth unter Beweis zu stellen. Die Moderation übernahm Herr Dittrich, der schon seit vielen Jahren zum Cajon-Unterricht für die 5. Klassen in die Molitoris-Schule kommt.

Die bunte Mischung aus modernen Popsongs und eher traditionellen Weihnachtsmelodien, aus deutsch- und englischsprachigen Liedern begeisterte die Seniorinnen und Senioren. Bereits nach dem dritten Lied wurden bereits Zugaben gefordert, obwohl das Repertoire da noch lange nicht zu Ende gespielt war. Zu bekannten Songs wie „Feliz Navidad“, „All I want for christmas is you“ oder „Astronaut“ konnten die Schülerinnen und Schüler der R5b ihr Rhythmusgefühl unter Beweis stellen, was von den Zuschauern auch honoriert wurde. „Damit könnt ihr im Fernsehen auftreten“, war das größte Lob, das die Kinder an diesem Vormittag erhielten.

Das abschließende Lied „In der Weihnachtsbäckerei“ sangen viele Seniorinnen und Senioren auf Einladung von Herrn Dittrich gerne mit und bei der Zugabe „Happy“ konnte noch einmal ordentlich mitgeklatscht werden. So ging ein unterhaltsamer Vormittag für Jung und Alt angenehm zu Ende.

Gleich zwei soziale Projekte bereicherten den Schulalltag der Molitoris-Schule in der vergangenen Woche.

Zu einem Schulvormittag der etwas anderen Art besuchte zu Beginn der Adventszeit die Klasse R8a mit Klassenlehrerin Melanie Lawrenz die Landresidenz Algermissen.

Durch die praktische S-Bahn Verbindung nach Algermissen hatte die Harsumer Gruppe einen kurzen Anfahrtsweg zu dem befreundeten Seniorenwohnheim. Dort angekommen, wurden die Schülerinnen und Schüler in vier Gruppen aufgeteilt, um an diesem Vormittag gemeinsam mit Seniorinnen und Senioren zu backen oder zu basteln.

In den Wohnküchen der Seniorengruppen ging die gemeinsame Arbeit des Backens dann auch gleich los. Die Bastelgruppe war hingegen im Multifunktionsraum der Landresidenz fleißig. In ganz kurzer Zeit entstand aus Sternen ein fröhlicher bunter Tannenbaum. Nach getaner Arbeit spielte die Bastelgruppe noch kurze Gesellschaftsspiele mit den gastgebenden Senioren.

Zum Abschluss dieses besonderen Vormittags leiteten die Jugendlichen noch ein Gedächtnisspiel für alle an, bevor die S-Bahn die R8a und Frau Lawrenz wieder zurück nach Harsum brachte.

Von dem zweiten sozialen Projekt in der letzten Woche profitierte die ganze Schulgemeinschaft der Molitoris-Schule, denn das erste gesunde Schulfrühstück in diesem Schuljahr stand auf dem Programm. Der Profilkurs Gesundheit und Soziales des 9. Realschuljahrgangs hatte gemeinsam mit dem Hauswirtschaftskurs 9/10 von Frau Lawrenz schon im Vorfeld alle Hände voll zu tun, um ein ansprechendes Büffet auf die Beine zu stellen. Schließlich rechnete man mit mehreren hundert hungrigen Schülerinnen und Schülern.

Im Angebot waren selbstgemachte Brötchen mit Tomatenbutter, lecker gefüllte Wraps, Vollkornwaffeln, frische Laugenstangen, Gemüsepommes, Karotten- und Apfelmuffins sowie Mangosmoothie. Und da tatsächlich viele Schülerinnen und Schüler in den Siestaraum kamen, lief der Verkauf hervorragend. „Es war super voll in beiden Pausen“, äußerte sich Frau Lawrenz abschließend sehr zufrieden über das gesunde Schulfrühstück.